http://matthiash1.twoday.net/ MatthiasH MatthiasH 2006-03-06T23:24:47Z en hourly 1 2000-01-01T00:00:00Z http://static.twoday.net/icon.gif http://matthiash1.twoday.net/ http://matthiash1.twoday.net/stories/1640426/#1662921 Da freu ich mich, wenn der Kurs interessant war. Also, ist dieser zu empfehlen, falls er nochmal angeboten wird? <br /> Ist ja gut zu wissen. <br /> Bis später ;o) freizi Copyright © 2006 freizi 2006-03-06T23:24:47Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1640426/ So nun ist das Semester also vorbei und wir können es rückblickend bewerten.<br /> <br /> Kurz und knapp würde ich dazu kommen, dass dieser Kurs mich vor einige Rätsel gestellt hat, die mich jedoch immer neugieriger gemacht haben. Deswegen alleine würde ich den Kurs als interessant betrachtem. MatthiasH Copyright © 2006 MatthiasH 2006-03-02T07:23:10Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1522301/#1526809 Ein wirklich sehr interessanter Artikel. Ich bin nur noch nicht so alt und habe auch ganz oft so eine blöde Alltagslücke. <br /> Habe mich wieder sehr über deinen Witz gefreut. :o)<br /> freya freizi Copyright © 2006 freizi 2006-02-07T13:47:39Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1522301/#1525828 Hi,<br /> da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an der Umfrage bedanken!<br /> Wir haben jetzt die Umfrage geschlossen und eine Stellungnahme zum Ergebnis verfasst.<br /> Schaut doch einfach auf unsere Seite, dafür müsst ihr nur oben auf unseren Namen am Kommentar klicken! Wenn ihr noch Anregung zu unserer Seite habt dann schreibt doch einfach ins Gästebuch!<br /> Liebe grüße <br /> Andreas und Thomas Thomas B. Copyright © 2006 Thomas B. 2006-02-07T10:45:12Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1522301/ Wird das Gehirn unbedingt schlechter? Leistet es weniger im hohen Alter? Dazu habe ich diesen sehr interessanten Artikel gefunden. Schaut ihn euch mal an. Über Kommentare dazu würde ich mich freuen...Wer weiß, vielleicht schaffen wir hierüber eine richtige Diskussion!?<br /> <br /> Gehirn und Gedächtnis<br /> Mit unserem Gehirn ist es wie mit einem Muskel: Gut trainiert bleibt beides bis ins hohe Alter leistungsfähig. Leichtes körperliches Training hält dabei nicht nur Ihre Muskeln in Schwung. Es verbessert auch nachweislich die geistige Leistungsfähigkeit.<br /> <br /> Mit dem Älterwerden setzt keineswegs automatisch eine "Verkalkung" des Gehirns ein. Zwar können sich die Hirngefäße mit fortschreitendem Lebensalter verändern, sich zum Beispiel durch Ablagerungen verengen und in ihrer Elastizität nachlassen. Es werden auch weniger Übertragungsstoffe (Transmitter) produziert, wodurch die Informationsübertragung langsamer werden kann. Doch viel entscheidender als das Lebensalter und die damit verbundenen physiologischen Veränderungen ist der Trainingszustand. Er bestimmt, ob die Denkfähigkeit und das Gedächtnis nachlassen, auf gleichem Niveau wie in jüngeren Jahren erhalten bleiben oder gar besser werden.<br /> <br /> "Flüssige" und "kristallisierte" Intelligenz<br /> Fast jeder, der die 50 überschritten hat, kennt Probleme mit dem Gedächtnis. Es fällt nicht nur schwerer als früher, sich an Namen, Telefonnummern oder Geheimzahlen von Kreditkarten zu erinnern. Typisch sind auch kleine Alltagstücken wie diese: Man findet einen verlegten Gegenstand einfach nicht wieder. Oder man vergisst, was man im Supermarkt alles einkaufen wollte, woran man gerade gedacht hatte, bevor man unterbrochen wurde, oder was man aus der Küche kommend aus dem Schlafzimmer holen wollte.<br /> <br /> Die Forschung unterscheidet zwischen "flüssiger" und "kristallisierter" Intelligenz. Mit der "flüssigen" Intelligenz orientieren wir uns in neuen Situationen, sind geistig wendig und kombinationsfähig. Die "kristallisierte" Intelligenz ist dagegen vor allem für die Abrufbarkeit von Lebenserfahrung und die Sicherheit im sprachlichen Ausdruck zuständig. Das Besondere am Älterwerden (das schließlich ab der Geburt beginnt) besteht nun darin, dass die kristallisierte Intelligenz zunimmt, während die "flüssige" im höheren Erwachsenenalter etwas zurück geht. Deshalb benötigt das Gehirn für bestimmte Denkvorgänge etwas mehr Zeit.<br /> <br /> Auch das Kurzzeitgedächtnis lässt nach – wenn es nicht vermehrt trainiert wird. Etwas Neues zu lernen (etwa eine Fremdsprache oder eine komplizierte Sportart) ist deshalb zwar noch gut möglich, es dauert bloß ein bisschen länger. Das gilt auch für die Geschwindigkeit, mit der man Informationen verarbeiten kann.<br /> <br /> Quelle: <a href="http://www.richtigfit-ab50.de/pages/de/rf50themen/rf50themen/484.html">http://www.richtigfit-ab50.de/pages/de/rf50themen/rf50themen/484.html</a><br /> <br /> <br /> Und zur Auflockerung noch ein kleiner "Unterhaltungsgag"<br /> <br /> Ein Deutscher und ein bildhübsches Mädchen sowie ein Holländer und eine <br /> Nonne sitzen sich in einem Zugabteil gegenüber. <br /> Plötzlich fährt der Zug in einen Tunnel. Da die Beleuchtung nicht <br /> funktioniert, ist es stockdunkel. Dann hört man eine Ohrfeige, und als der <br /> Zug den Tunnel wieder verlässt, reibt der Holländer schmerzverzerrt sein <br /> Gesicht. <br /> "Genau richtig", denkt die Nonne. "Der Holländer hat natürlich versucht, das <br /> Mädchen zu begrapschen, was sie nicht wollte, und sie hat ihm eine <br /> geschmiert." <br /> "Genau richtig", denkt das hübsche Mädchen. "Der Holländer wollte natürlich <br /> mich im Dunkeln begrapschen, hat unglücklicherweise die Nonne berührt, was <br /> sie nicht wollte, und sie hat ihm eine geschmiert." <br /> "So 'ne Schweinerei", denkt der Holländer. "Der Deutsche hat wahrscheinlich <br /> im Schutze der Dunkelheit probiert, das hübsche Madchen zu begrapschen. Hat <br /> unglücklicherweise die Nonne berührt, was diese nicht wollte, und die hat <br /> dem Deutschen eine schmieren wollen. Das hat der Sauhund gemerkt und sich <br /> geduckt, so dass ich den Schlag abbekommen habe." <br /> Wohingegen der Deutsche denkt: "Im nächsten Tunnel hau' ich dem Holländer <br /> wieder in die Fresse!"<br /> <br /> .... MatthiasH Copyright © 2006 MatthiasH 2006-02-06T16:40:37Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/#1510678 Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: <a href="http://www.weblog-projekte.de">http://www.weblog-projekte.de</a><br /> Schau doch mal rein!<br /> Viele Grüße von TorbenM torbenm Copyright © 2006 torbenm 2006-02-03T17:17:44Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/#1491571 Cooler Witz...Freu mich auch schon auf den Nächsten :D<br /> Benny BennyB Copyright © 2006 BennyB 2006-01-31T11:19:04Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/#1470164 Klar gibts das..ich dacht so eine kleine Abwechslung steigert nicht nur das Interesse, sondern auch die Leistung des Gehirns :D MatthiasH Copyright © 2006 MatthiasH 2006-01-26T13:50:28Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/#1452895 So, nun gibt es auch mal einen freundlichen Kommentar von mir! Fand den Beitrag echt nett und würde gerne mal dabei sein, wenn einige <br /> Leute solche Sachen ausprobieren! Habe den anderen Beitrag übrigens gelöscht! Gruß Mareike MareikeSt Copyright © 2006 MareikeSt 2006-01-23T10:06:32Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/#1450609 Na...<br /> Danke. Endlich mal ein erfrischender Beitrag. <br /> Fand ich echt lustig. Hoffe es gibt nächste woche einen neuen Witz.<br /> Freya :o) freizi Copyright © 2006 freizi 2006-01-22T18:18:54Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1430898/ Um langsam zu verstehen, worum es in unserem Seminar geht, habe ich einen unterstützenden Beitrag:<br /> <br /> Das Gehirn, das Organ für unsere Gedanken und Gefühle ist ein so komplexes und umfassendes und kompliziertes Thema.<br /> <br /> Der Mensch hat zwei Gehirnhälften, die man Hemisphären nennt. Beide Hälften haben verschiedene Aufgaben. Solch eine Hemisphärenspezialisierung gibt es nur beim Menschen. <br /> <br /> Die linke Gehirnhälfte steht für Präzisionsarbeit und die rechte Hälfte hat den Überblick.<br /> <br /> Die rechte Gehirnhälfte sorgt für das gesamte Bild, sie arbeitet nach dem Simultanprinzip.<br /> <br /> Im Anschluss an diese Informationen solltet ihr noch einmal über unseren Gesang nachdenken!<br /> <br /> Zur Auflockerung hier nochmal ein kleiner Witz<br /> <br /> Der speziell die rechte Gehirnhälfte anspricht ;)<br /> <br /> <br /> Das traust Du Dich eh nicht - DAS ultimative Bürospiel <br /> <br /> <br /> Nach dem "Das traust Du Dich eh nicht" Punktesystem, gibt es für die nachstehenden Leistungen die genannten Punktezahlen. <br /> <br /> 1* Punkt gibt's dafür <br /> <br /> 1. Eine Runde in voller Geschwindigkeit um alle Schreibtische laufen <br /> <br /> 2. Laut im WC-Stall stöhnen und seufzen während sich mindestens 1 Nichtspieler in der Toilette befindet. <br /> <br /> 3. Die ersten 5 Kollegen, die einen "Guten Morgen" wünschen, einfach ignorieren. <br /> <br /> 4. Jemanden in der Firma, den man nicht kennt, anrufen und sagen: "Ich wollte nur sagen, dass ich momentan keine Zeit habe zu reden." Und auflegen. <br /> <br /> 5. Das Ende einer Unterhaltung durch das Zuhalten beider Ohren signalisieren. <br /> <br /> 6. Ein Blatt oder Memo, das einem gereicht wird mit den Fingern abtasten, dabei stöhnen und murmeln: "Hmmm. Das fühlt sich ja FANTASTISCH an." <br /> <br /> 7. Mindestens 1 Stunde mit offenem Hosenstall herum laufen. <br /> <br /> 8. Jeden der einen darauf hinweist mit der Bemerkung "Ich habe es lieber so" abkanzeln. <br /> <br /> 9. Den Weg zu und vom Kopierer seitwärts gehen. <br /> <br /> 10. Im Lift jedes Mal wenn die Tür aufgeht laut hörbar Luft holen. <br /> <br /> <br /> 3*** Punkte gibt's dafür <br /> <br /> 1. Zum Chef sagen "Ich finde Sie cool!" und dabei mit den Fingern eine abfeuernde Pistole imitieren. <br /> <br /> 2. Unverständliches Zeug auf einen Untergebenen einreden und dann sagen: "Haben Sie das alles verstanden? Ich hasse es, wenn ich mich wiederholen muss." <br /> <br /> 3. Sich selbst über die Lautsprecheranlage ausrufen, ohne die Stimme zu verstellen. <br /> <br /> 4. Direkt vor den Wasserhahn knien und daraus trinken (ein Nichtspieler muss in Sichtweite sein). <br /> <br /> 5. Wahllos laut Zahlen in den Raum rufen, wenn jemand etwas zählt. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> >5***** Punkte gibt's dafür <br /> <br /> <br /> <br /> 1. Am Ende einer Besprechung vorschlagen, dass alle zusammen händehaltend ein "Vater unser" beten. Extra Punkte gibt's wenn man selbst damit anfängt. <br /> <br /> 2. Abends in das Büro eines Workaholics gehen und während dessen Anwesenheit das Licht zehn mal aus und wieder einschalten. <br /> <br /> 3. Jeden mit dem man spricht mindestens eine Stunde lang "Herbert" nennen. <br /> <br /> 4. Bei der nächsten Besprechung laut ankündigen, dass man kurz raus muss um "gross" zu machen. <br /> <br /> 5. Jeden Satz mit dem Wort "Alder" in einem ziemliche harten Akzent beenden. "Der Bericht liegt aufem Tisch, Alder." Mindestens 1 Stunde durchhalten. <br /> <br /> 6. Während der Abwesenheit eines Kollegen dessen Stuhl in den Lift fahren. <br /> <br /> 7. Sich in einer Besprechung oder einer Gruppe wiederholt auf die Stirn schlagen und murmeln: "Seid doch mal ruhig! Ich wäre so froh wenn ihr alle mal endlich ruhig sein würdet." <br /> <br /> 8. Beim Mittagessen niederknien und laut rufen: "Wahrlich, ich sage Euch: Der Herr wird mich nähren und ich werde nie wieder Hunger leiden müssen." <br /> <br /> 9. In den Tagesplaner eines Kollegen eintragen: "Wie findest Du mich in Strumpfhosen?" <br /> <br /> 10. Die eigene Tastatur zu einem Kollegen tragen und fragen: "Willste mal tauschen?" <br /> <br /> 11. Folgende Unterhaltung mindestens 10 mal hintereinander mit irgendeinem Kollegen führen: "Hast du das gehört?" - "Was?" - "Egal - es ist schon vorbei." <br /> <br /> 12. In voller Kampfkleidung ins Büro kommen und wenn man nach dem Grund gefragt wird erwidern: "Ich darf nicht drüber reden." <br /> <br /> 13. Getarnt als der Geschäftsführer eines Restaurants einen Kollegen anrufen und ihm sagen, dass er bei der letzten Visitenkarten Ziehung ein kostenloses Mittagessen gewonnen hat. <br /> <br /> 14. Während einer wichtigen Telefon-Konferenz mit einem Akzent sprechen (Sächsisch, Hessisch, Platt, Bayerisch) <br /> <br /> 15. Den Staubsauger finden und um den eigenen Schreibtisch herum saugen. <br /> <br /> 16. Klopapier aus der Hose hängen lassen und echt überrascht sein, wenn jemand darauf hinweist. <br /> <br /> 17. Den Teilnehmer bei einer Besprechung Kaffee und Keks hinstellen und dann jeden Keks mit der Hand zerbröseln. <br /> <br /> 18. Während einer Besprechung langsam mit dem Stuhl immer näher zur Tür rutschen. <br /> <br /> 19. Playmobilfiguren bei Besprechungen gemäß der Sitzordnung anordnen und wenn jemand sich meldet oder was sagt die betreffende Figur dazu bewegen. MatthiasH Copyright © 2006 MatthiasH 2006-01-18T11:00:31Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1277964/#1415979 Hi,<br /> ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe ich eine Umfrage gestartet und einen Beitrag geschrieben. Geht bitte auf meine Seite und lest Euch es zumindest durch! Ich möchte mich jetzt schon für die rege Beteiligung bedanken. <br /> Mit freundlichen Grüßen<br /> Thomas F. B. Thomas B. Copyright © 2006 Thomas B. 2006-01-15T13:27:19Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1277964/#1310930 Hallo,<br /> <br /> ich wollte mich mal erkundigen, wie Du mit Deinem Weblog klarkommst?<br /> Falls Du Fragen oder Probleme hast, dann bieten wir Dir folgenden Service an:<br /> - Sprechstunde (jeder Mittwoch, 14-16 Uhr in HG 353)<br /> - Hilfe-Forum (Link ist auf meiner Homepage)<br /> und auch sonst sind wir per Mail jederzeit erreichbar.<br /> Du kannst mir auch einen Kommentar in meinen Weblog schreiben.<br /> <br /> Ich wünsche Dir schöne Weihnachten und einen guten Rutsch ins Jahr 2006.<br /> Viele Grüße! Torben torbenm Copyright © 2005 torbenm 2005-12-21T17:47:05Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1277964/ Welche/Was/Wie - das rationale Ich<br /> Wieviel/Warum/Wozu - das kritische Ich<br /> Womit/Wo/Wann - emotionale Ich<br /> Wobei/Weshalb/Wofür - experimentelle Ich<br /> <br /> Dazu kommtnoch dieFrage nach dem "Wer"<br /> <br /> Ein Beispiel gab es in der Vorlesung<br /> <br /> Kurze Erinnerung:<br /> <br /> Weshalb: fragt nach dem Grund<br /> Warum: fragt nach der Ursache<br /> Wafür: fragt nach der Wirkung<br /> Wozu: fragt nach dem Zweck<br /> <br /> So das soll an dieser Stelle erstmal reichen<br /> <br /> So verbleibe ich mit freundlichen Grüßen :D MatthiasH <a href="http://matthiash1.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung">Intelligenz und Begabung</a> Copyright © 2005 MatthiasH 2005-12-15T08:25:07Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1231733/#1269591 Klingt doch gut! :o)<br /> Freya freizi Copyright © 2005 freizi 2005-12-13T17:14:34Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1231733/#1261729 Moinsen, sag mal hast du schon die nächste Aufgabe gefunden? Gibt es schon eine? <br /> <br /> Greetz Berg BennyB Copyright © 2005 BennyB 2005-12-12T10:32:00Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1231733/ So, habe mir nun auch mal Gedanken über diese 13 Fragen gemacht. Dabei bin ich auf folgendes gekommen...<br /> <br /> 1. wer<br /> 2. wie<br /> 3. was<br /> 4. weswegen<br /> 5. womit<br /> 6. wodurch<br /> 7. welcher/ welcher/ welches<br /> 8. wann<br /> 9. wofür<br /> 10. wo<br /> 11. woher<br /> 12. wohin<br /> 13. wozu<br /> <br /> Sicher überschneiden sich einige Fragen, da ich aber genau auf 13 gekommen bin, bin ich guter Hoffnung....Was meint ihr dazu?<br /> <br /> So verbleibe ich mit Greetz und bis Morgen MatthiasH <a href="http://matthiash1.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung">Intelligenz und Begabung</a> Copyright © 2005 MatthiasH 2005-12-05T12:47:44Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1178317/#1203005 He, was ist los? Kommentare, Kommentare??<br /> Was kannst du über die vier Bs sagen? Welche Erfahrungen konntest du bisher machen? <br /> Wie gut vertragen sich deine beiden Seiten?Top Teamwork? Denke schon. Viel wichtiger finde ich die Frage nach dem Warum! ? Du hast dir doch sicher schonmal Gedanken dazu gemacht warum wir das machen, nicht wahr?! Zu welchen Ergebnissen bist du gekommen? Deine Gedanken würden mich sehr interessieren! gg GeschePD Copyright © 2005 GeschePD 2005-11-28T21:53:56Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1178317/ Portal<br /> www.logios.de/hochbegabt.htm <br /> <br /> Fallgeschichte<br /> www.lvh-bw.de/index.php?id=43<br /> <br /> Linksammlung<br /> www.strucken-online.de/links2.htm MatthiasH <a href="http://matthiash1.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung">Intelligenz und Begabung</a> Copyright © 2005 MatthiasH 2005-11-22T10:49:56Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1175453/#1177453 Du jetzt ja voll mit dem ersten Beitrag durchstarten ;-) torbenm Copyright © 2005 torbenm 2005-11-22T06:57:56Z http://matthiash1.twoday.net/stories/1175453/ Moin,<br /> <br /> <b>wollte</b> <i>mal</i> <b>testen</b>, <i>wie</i> <b>das</b> <i>hier</i> <b>geht</b> ;)<br /> <br /> <b>Greetz Mazen</b> MatthiasH Copyright © 2005 MatthiasH 2005-11-21T15:45:14Z Search this site: q http://matthiash1.twoday.net/search